1919年徐悲鸿留法照片

徐悲鸿的老师、法国写实主义大师达仰

1989年，吴冠中在巴黎蒙马特写生

林风眠《仕女》

　促使众多留法画家迈出艺术道路上最重要一步的，正是他们的法国老师 

为缅怀著名画家吴冠中(1919—2010），中国美术馆于7月7日至8月2日举办“不负丹青——吴冠中纪念特展”，开幕第一天，就有5000观众涌入。

吴冠中早年留学法国，学成归国后终成大师。其实何止是吴冠中，在中国美术发展史上，20世纪中国现代绘画的代表性画家，几乎都与法国文化有着密切的渊源。

　徐悲鸿：师从法国写实主义大师

1916年，21岁的徐悲鸿（1895—1953）曾考入法国天主教会主办的震旦大学。后争取到公派赴法留学的机会，于1919年3月偕蒋碧薇一同赴法留学。

20世纪伊始，西方造型艺术进入了“春秋战国”时代，野兽派、印象派、立体派、未来派、达达主义等令人眼花缭乱，目不暇接。然而，徐悲鸿却选择学习继承欧洲写实主义传统这样一条路。在他看来，中国并不缺乏写意和抽象的元素，缺乏的正是写实训练。况且中国画家关在书斋，不关心现实，这一点亟须改变。于是他考入巴黎国立高等美术学校，师从写实派导师弗拉孟。在其指导下，徐悲鸿每日乐此不疲地进行西洋画的基本功训练，考试成绩每次名列前茅。

1920年，徐悲鸿认识了他在艺术道路上又一个引路人——当时的法国国家画会会长达仰·布佛莱。徐悲鸿每个周末都到其画室学习。达仰主张“勿慕时尚，毋甘小就”，并注重默画，其艺术理念对徐影响很大。据其学生回忆，徐悲鸿回国后在南京中央国立大学任教时，就曾让全校学生到礼堂去默马的解剖。

徐悲鸿画的奔马享誉世界，形神兼备，呼之欲出。他作画讲究形似，所谓“画之目的，曰‘惟妙惟肖’”（见其《中国画改良论》）。他追求的中西合璧的写实主义创作手法，在面临民族存亡时，成为唤起民众、鼓舞民众的最佳形式。正如他自己所言：“吾国因抗战而使写实主义抬头。”其作品《奔马图》、《愚公移山》等成为呼应时代的一种呐喊。